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擬計畫與該校合作並由本團提供師資與各項資源，期望成立音樂類之社團將音樂教育於偏鄉往下扎根，因當地學童多無音樂基礎與學習音樂才藝之經驗最後決定以較為簡單入門的打擊樂為始，本團遂引薦『夢想家基金會』該會以傳播教育原住民森巴鼓著名。

2011年1月5日第二次的造訪，專程受林校長之邀前往觀賞森巴鼓教學計畫之成果發表會。『無心插柳柳成蔭』
2012 年6月間由媒體得知來自於南台灣的建山國小森巴鼓打擊樂團受邀參加柏林文化嘉年華會，在眾多表演團隊中脫穎而出，贏得整體最佳表現獎。這是多麼令人感到光榮與振奮的一件事啊！
由於這樣一件值得投入與耕耘的事遂驅使本人於2013年展開計畫並執行『管弦響翻天 關懷偏鄉校園音樂教育巡演 』期望這個計畫能為偏鄉的孩童們開啟一扇通往美麗音樂之路的窗。
從2013年起我們一共去了63所位於高雄市轄區的偏鄉國小。偏鄉的孩童並不代表他們就是文化的缺乏，我們看到他們無邪的臉龐與純淨的心靈唱著是落後淨土芬芳的歌聲，深深悸動內心塵封已久的開朗。城市科技的進步讓孩童的單純已先進化，談話不再是一顆糖滿足幼小心靈而是一個Iphone5，Ipad mini ，或是"性"話題，大環境生病了嗎?

I will follow him歌詞中一段I love him, I love him, I love him ，And where he goes I'll follow I'll follow, I'll follow 我愛他，我愛他 不論他去向何方，我願跟隨 我願跟隨，我願跟隨……………
經過了這麼多所學校的接觸與洗禮雖然我們用的是同一套設計過的演出曲目，但在執行中我們發現到每一所學校的反應都不盡相同而且卻還落差蠻大的！因此隨機應就變成為現場主持人最為重要的課題，當然在未來對於該年齡程學童所熟悉歌曲的了解與蒐集也成為我們而後續辦的重要指標課題，就是所謂的共鳴！良好的共鳴必有良好的學習結果。這將成為我們努力與修正的目標。

2017年3月間巧遇『SOS專業HD硬碟資料救援中心』該公司願一同加入此一計畫並用其所學，取之於社會，用之於社會。因而本人計畫於本年度5月間前往一所偏鄉國小執行此一計畫。
成功救援結果截圖:如圖附件

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